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8月14日，鄭州大學(xué)王熙璇老師受邀為濟(jì)煤大學(xué)學(xué)員講授《教練技術(shù)》。王老師具有豐富的理論知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，整個(gè)課程風(fēng)趣幽默、深入淺出，邏輯性強(qiáng)。經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)，廣大學(xué)員紛紛表示受益匪淺。
開課前,王老師通過(guò)學(xué)員自我介紹的環(huán)節(jié)，拉近了彼此之間的距離，要求每位學(xué)員在課堂上盡可能扮演好自己的角色。在系統(tǒng)講解處理各種關(guān)系時(shí)，他告訴我們?nèi)绾伟盐铡斑^(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)”與“信念、行為、結(jié)果”之間的關(guān)系，以及情緒影響等內(nèi)容，并指出每個(gè)人在什么時(shí)候都認(rèn)為“我是對(duì)的”是問(wèn)題的癥結(jié)，這不僅會(huì)造成爭(zhēng)議，傷害感情，從而也影響了人與人之間的關(guān)系。之后，通過(guò)讓大家回答“先有雞還是先有蛋”的互動(dòng)環(huán)節(jié)，告訴我們無(wú)論是工作還是生活中都應(yīng)該互相理解、好好溝通、放下對(duì)錯(cuò)、尊重事實(shí)。他還巧妙運(yùn)用“我知道/我知道，我知道/我不知道，我不知道/我知道，我不知道/我不知道，”講解“信念 、行為 、結(jié)果”之間的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)員明白無(wú)論從事什么活動(dòng)都有潛力挖掘或是盲區(qū)存在。最后，王老師告誡大家，任何時(shí)候任何事都不要太過(guò)自信、自以為是，自認(rèn)為、想當(dāng)然，要改變自己長(zhǎng)期養(yǎng)成的思維模式和行為模式，聽從他人意見，要現(xiàn)實(shí)，活在當(dāng)下。
課堂上進(jìn)行了大量的體驗(yàn)實(shí)踐，尤其在講解目標(biāo)管理時(shí)，簡(jiǎn)單有趣、寓意深長(zhǎng)的體驗(yàn)規(guī)則，讓大家明白做人做事首先要講規(guī)矩、按要求，其次才是技能與技巧的運(yùn)用。課程還進(jìn)行了大樹與松鼠、紅黑、齊眉棍等游戲，這種看似簡(jiǎn)單的游戲告訴大家合作才能達(dá)成共贏的道理，希望每個(gè)人互相理解、互相支持、互相包容，放下對(duì)錯(cuò)、順暢溝通、好在當(dāng)下，向社會(huì)傳遞更多的愛，更多的真誠(chéng)，更多的正能量。
